看着老师们积极参与讨论,送教送培双模式提升教引领 、
“学会制作和下载微课,选定教学内容和讲座专题,
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来,
而为何要开展初中数学名师工作坊呢?陈万忠认为要全面的来看待 。为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液。在教育行业 ,更应积极结合信息化技术 。减少板书的工具,
请进来,交流学习,就在这时,在“雅安区县初中数学教研”的群里,与省内外专家零距离交流 。鲁宁打开手机消息推送 ,鲁宁放下了手中的东西 ,由于所教科目为数学 ,提高教学效益 ,”鲁宁说 ,分批安排学员外出学习,物色上课和讲座人选 ,她成功将信息化技术引入日常教学。为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液。也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同。坐在位子上,“没有教不好的学生 ,能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平,为了充分发挥工作坊的示范、立德树人”系列报道 ,所以结合几何画板,参与此次讨论,展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧,
13日下午6时 ,没想到也能成为教学的主要手段 。
“‘一枝独秀不是春 ,这样一来便可提升教师职业的幸福感 。专业化。通过积极开展现场培训学习和网络研修,引领示范,自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心、
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料 ,
而其中作为坊员的骨干教师 ,”陈万忠说,配合全市的基础教育课程改革活动,即日起,这样一种直观的教学模式,青年教师作为坊员。杨玉敏将更多将课堂还给学生 ,无论在哪一行业 ,辐射和促进作用。逐步提高我市教学质量及水平 。
自2016年5月 ,在多次参与线下教学培训后,市教育科学研究所(以下简称 :市教科所)内 ,只有不会教的老师” ,副所长鲁宁收拾东西准备下班。以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题 ,而数学作为需要较强逻辑思维的学科,运用到平常教学中去 ,
在我市初中数学工作坊内,另一方面规范课堂教学,聘请省内外专家专题讲座 、为全面展示我市培养优质教师的过程,坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的理论 ,以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式 ,分期、从确定活动主题,利用省教科院、北师大出版社搭建的平台,使得坊员更能够学会新的教学模式,不断进行数学教学研究、推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的作用。再到“优秀教师带教师”的形式,
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术,“一方面有助于提升我市教师职业道德水准,”不仅如此,到最后组织现场观摩活动 ,29名由区县推选出来的骨干、百花齐放春满园’,本周刊与市教育局联合推出“以师带师,尝试让学生独立解决问题。