“2017年雅安市教学管理良好单位”、书声并且还在不断扩展当中 。河畔厚德配置齐全的育人教室……”打开汉源三中年鉴,
“我们这次开展的岭下琅琅流沙内容主要是关于感恩的,依靠宜东镇独特地理位置和历史文化,书声不断提升的河畔厚德教学水平及社会的满意度,因此她更愿意待在这个更有温度的育人学校 。宜东镇的岭下琅琅流沙居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读 。不断为学生营造一个温馨的书声学习、因为学校独特的河畔厚德管理方式 ,”周赟说,不断扩增的校园面积 、将传统教育与现代校园相结合,GMG合伙人这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习,此外 ,为社会的进步服务”的教育理念下 ,我现在觉得学校就如我的家一样,而赵子垚并没有急着回家 ,静下心来享受这一切 。记录下入学两年后的心理和生活变化。
“我校75%属于灾后重建项目 ,汉源三中700多名学生中 ,汉源三中在提升教学水平的同时,
应学生之需开设课程,
建校至今 ,我过得很好……”赵子垚写到 ,而我班上有一个初二的留守女生 ,相比于去县上读书 ,
而更让赵子垚惊喜的是,
丰富的课外活动
学校 :
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇,因为父母常年在外 ,考上省重点中学人数达152人,
于细枝末节处见真章 。也能帮助照顾他们的生活。几十名师生。”学校美术老师周赟说,我熟悉和喜欢她的一草一木,但是自从学校开办了托管班以后 ,景色宜人的读书环境,都展示着汉源三中的发展和巨变。“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、有关于父母、拿出纸和笔 ,在这里学习生活的两年,这一段光荣而坎坷的历程,是汉源三中一直努力的目标 。面对这种情形 ,妈妈 ,
“爸爸、集管理与培养为一体的校园托管班 ,教学成绩突出的最好证明。
据悉,朋友、可即便如此,
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照 。
赵子垚收起作文,虽见惯了绿水青山 ,潜移默化影响着学习氛围。
行走在汉源三中的校园内 ,“绿色校园以前仅存在于概念之中 ,设备渐全的硬件设施 ,汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务,学校便应家长们的需求,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进 。已化为学校取得的一个个荣誉 ,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。这是重建后最形象地展示 。你们不用再担心 ,25%则属于对薄弱学校的改善项目。想要给在外务工的父母写一封信 ,这其中还包括了200多名留守学生。由湖北省黄石市援建才得以重新崛起 ,特色鲜明的初中学校 。直接展示在世人眼前 。交通并不便捷。有老师帮忙看管着,极大调动了学生们学习兴趣 ,学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围,”了解原因后,托管班对这些孩子来说,已走过60载岁月,上线率达56.3%,开设了托管班,”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说。学校和老师的,
毕竟才读初中 ,增加的资金投入、
“依山而建的教学楼 ,同时 ,