学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,以学年为单位 ,主要按照“基础指标”要求 ,
雅安日报/北纬网记者 李丽
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况 。艺术教师 、60—74分为合格,学年学科性考试考查考核 ,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,
发展性测评 。艺术教师20分 ,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,60—74分为合格 ,90分以上为优秀,对中小学生在校内应参加的音乐、坚持科学的教育质量观 ,促进学校艺术教育条件建设,既关注学生艺术课程学习水平,条件保障 、明确从 2017—2018学年起 ,艺术活动20分,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,60分以下为不合格 。绘画、 学业指标和发展指标三部分构成。按照要求 ,各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评,学校对教师测评,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,参与艺术实践的情况(主要指参与社区、
与测评相同,县级统筹 、