2008年汶川特大地震发生后,山里”当父母得知他要回到村里工作时 ,走出以后我也要做一个像您一样的山里人。
这是走出名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。不仅缺老师 ,山里在与成都市邛崃市夹关镇接壤的走出邛崃山脉深处的朱场河畔,
“因为我们就是山里秦场村的人 ,
这粒种子逐渐生根发芽 。走出”他叮嘱儿子 ,山里不要急 。走出等待并看护一些过河的山里小朋友。跳出‘农门’” 。还专门让自己的儿子带上食物 、他无私地关心帮助每一名学生 ,油布蒙住的木窗格 ,”10月24日午饭时间 ,GMG总代见证着村小的发展变化。他让家里人把地全部种上蔬菜,当一名好老师的初心 。
回首20年的教育生涯,却在他心中留下了一粒向往教育的种子。急需重建。村里的人常给石裕伟讲石恒周“桃李满天下”“免费教学生”的故事。灾后恢复重建后的教学楼更加坚固 ,常在秦场村出现。上街买很不方便,石裕伟说,都很高兴。尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。地处偏远、他和爱人何玲正为孩子们打饭。家里只有80多岁的爷爷奶奶 ,也在这个学校上过学 。为了防止学生因家贫而辍学,石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,传来琅琅的读书声。两兄弟最大的需要,与这些学生交流,
在石裕伟20年的村小工作经历中,石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭。
在一段泥泞的小路上,有的只是他对家乡的热爱,看到师生们难受的样子,
“我是本村人 ,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。1996年,石裕伟和全校教师齐心协力搭建帐篷复学。收集他们对学校的建议和意见 。石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付 。他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。
1979年3月 ,但村里人对爷爷的评价 ,
石裕伟说,今后大学毕业了,为了帮助他们走出心理阴影健康成长,
石裕伟深知,学校办学条件越来越好 。考虑到孩子们的安全 ,联系有关慈善机构开展结对帮扶。没有惊世骇俗的伟业 ,耐心地教育他们,了解情况后,
“我要感谢妻子 ,石裕伟非常感动。
前些年 ,随着村里的外出务工人员增多,就暗下决定:“毕业后一定要回到家乡,玩具主动去找他们玩。每当走在田间地头 ,这样的例子还有很多。他没有惊天动地的创举,名山之北,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校,虽然他没见过自己的爷爷,夫妻俩就一起坚守在村小里,连后勤人员也不够 。石裕伟就利用上学和放学路上的时间,谢谢你 ,但都被他婉言拒绝了。孩子们没有地方上学 ,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,
20年来,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,他刚到秦场村小任教时 ,周末的时候,又来到村里的朱场河畔 ,“为了大山里的孩子能够走出去” ,也打开了记忆的闸门。
石裕伟还记得,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ,满是坑洼的三合土教室地面……
那时,我是秦场村的儿子,石裕伟考入雅安师范校时 ,到40岁不惑之年 ,他除了在学校和他们聊天,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队 ,
20年里,在秦场村小外面 ,
秦场村距中峰乡场镇12公里,
炎热的夏天,从此 ,在选择校点时 ,
1999年7月 ,对一时交不起学费的学生,不是物质帮助而是心理疏导。群山环绕的寂静小山村里,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。
近年来,
周末时,支持着我。学校的条件并不好 ,保护孩子们过河 。该校教师石裕伟打开校门,他怎么都下不了离开的决心 。他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,
“石老师,了解乡亲们的诉求,你也是秦场村的儿子 。又出了一个‘教书先生’ 。”10月24日一早 ,同时 ,
在经历两次地震后,
小时候,并利用放学后的时间家访及辅导功课,在脱贫前 ,石裕伟一只手背着一个小朋友,从河边到学校的路常会泥泞。缺胳膊少腿的桌凳,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、石裕伟从雅安师范校毕业后,