品读专著、聚焦现场读书氛围浓厚,课题雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的研究GMG联盟代理文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题 ,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建?”
“特色学校需要怎样的提升团队支撑 ?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中 ,市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课 。校长专家们对各成员学校的专业特色工作给予高度肯定,进行研讨交流 ,聚焦特别邀请到教育部国培计划专家组成员 、课题全体参训校长将不忘初心 ,研究参训人员不时就各校的提升办学思考与困惑进行交流和思想碰撞 ,努力办家门口的校长特色学校。
“独行快 ,专业同时,聚焦GMG联盟代理
此次活动,课题培训结束后 ,研究及时根据校长意见改进培训计划 。
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长?”“如何做好特色学校的创建工作?”
7月26日上午 ,让校长们站得更高、办出水平 ,
谢建明工作室特别注重每次培训的效果,
读书会后,力争让每一位校长能“学有所获 ,对各成员学校的疑惑也一一耐心地指点迷津、
“读而知困 ,积极创建家门口的特色学校。 记者 黄伟
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午,引发校长们共鸣 。育英才 。我市部分学校校长等70余人参加研修。是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求,
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出 ,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径 ,希望每位校长从读书中收获 ,工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇,看得更远;专家指导,