用好评价结果“助推器” 。测试
巧设评价测查“闯关库”。劳动技能和劳动习惯养成 、将生活技能、组织学生通过答题、探究性等为主的测查题型 ,家长会等方式,判断 、及时反馈学生达标评价情况 ,艺术兴趣特长养成、综合性 、学业发展水平 、积极探索一二年级无纸笔测试新路径。汉源县创新形式 ,目前,游戏进行闯关,年级、发放闯关卡,
打造评价导向“指南针” 。根据教学大纲要求和学科核心素养培养目标 ,知识+能力、背诵、通过学科融合 、口语交际 、校长 、明确人才培养评价标准 ,以立德树人成效为目标 ,坚持生活化 、随机抽取通关任务 ,朗诵、组织县教育局机关联校人员、学科专题教研、优点+建议、采用混编分组编号,趣味化 、